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PROGRAMA DE ATENCIÓN Y PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES QUE CONVIVEN CON EL VIH/SIDA |
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El propósito de este programa:
Es contribuir a mejorar la calidad de vida de niños, niñas y adolescentes de escasos recursos económicos, portadores del VIH brindándoles protección y atención integral y velando por sus derechos fundamentales.
FUNDAMOR es esencialmente, un hogar en donde se brinda apoyo y amor a niños, niñas y adolescentes que padecen el VIH y sufren por la falta de afecto y por el rechazo de sus semejantes.
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Objetivos del Proceso de Atención y Protección
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- Acoger a los niños, niñas y adolescentes en un ambiente de hogar, brindándoles afecto y amor y garantizándoles un entorno saludable y propicio para su desarrollo y crecimiento.
- Protejer sus derechos a la salud, garantizándoles una atención acorde a sus necesidades físicas y emocionales.
- Brindar estimulación adecuada y terapias de rehabilitación con el fin de fortalecer procesos de aprendizaje que les permita a los niños, niñas y adolescentes una adecuada adaptación a su entorno social.
- Desarrollar un programa pedagógico tendiente a la formación para la vida, formando niños, niñas y adolescentes generadores de conciencia con responsabilidad social.
- Afianzar las habilidades del niño y niña, para establecer relaciones de reciprocidad con los demás, que fortalezcan su participación con autonomía, dentro de la familia, la comunidad y la sociedad.
- Vincular a las familias propias o adoptivas de los niños que las tienen, al proceso de atención y protección integral, con el fin de darles orientación, asesoría y preparación para el reintegro del infante a su núcleo socio familiar.
- Contar con la participación efectiva de la comunidad a través del apoyo y servicio voluntario.
- Difundir el modelo de atención y los principios institucionales de FUNDAMOR con el propósito de incidir sobre comportamientos estigmatizantes frente al VIH aún presentes en nuestra Sociedad.
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El proceso de atención se estructura bajo los lineamientos de protección establecidos por el Instituyo Colombiano de Bienestar Familiar y se desarrolla desde la perspectiva de derechos y de la protección integral , colocando al niño en la condición de sujeto de derecho y no como objeto de compasión. El interés superior del niño se convierte en el elemento fundamental en el momento de tomar decisiones.
Hemos elaborado un Proyecto de Atención Institucional (PAI) , en el que se contemplan elementos fundamentes que garantizan a los niños, niñas y adolescentes el acceso a los siguientes servicios: salud, atención psicológica, atención social y familiar, alimentación, manutención, recreación, cultura y deporte, información y comunicación, y atención especializada, cuando lo requieran.
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Requisitos que debe reunir un niño o niña para su ingreso al Programa.
- Ser portador o ser hijo de padres portadores del VIH/SIDA, tener entre 0 y 10 años y encontrarse en alto riesgo socioeconómico.
- No tener familia o contar con una familia que no se encuentra en capacidad, condición o disposición de brindar la protección y atención requerida por el menor, siendo necesario su ubicación en un medio institucional.
- Debe existir una necesidad de protección. Los derechos del menor han sido vulnerados o están en grave e inminente riesgo de vulneración.
- Debe existir cupo de atención disponible. FUNDAMOR debe estar en capacidad de brindar la atención, dentro del programa de internado existe actualmente cupo de atención para 45 niños.
- Los niños pueden ser remitidos a FUNDAMOR por el ICBF o directamente por parte de sus padres, familiares o acudientes.
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El proyecto pedagógico y la formación hacia la vida |
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El Programa Pedagógico de FUNDAMOR cubre las necesidades de los niños en las diferentes fases de su desarrollo:
- Estimulación Adecuada para niñas y niños recién nacidos hasta los 2,5 años de edad.
- Educación Preescolar en los grados de prejardín y jardín, para niños, niñas y adolescentes mayores de 2,6 años de edad hasta los 6 años.
- Educación Básica Primaria en convenio con una institución educativa de la ciudad, donde los niños, niñas y adolescentes mayores de 6 años se encuentran cursando primero, segundo, tercero y cuarto de primaria, con un óptimo desempeño escolar.
- Apoyo Pedagógico en la Fundación para los niños, niñas y adolescentes que asisten al Colegio como un espacio de orientación en la realización de tareas y trabajos y refuerzo escolar para aquellos que presenten dificultades para el aprendizaje en áreas o contenidos específicos.
- Uso Creativo del Tiempo Libre como un espacio que brinda diferentes alternativas de esparcimiento, relajación y recreación, desarrollando en los niños, niñas y adolescentes habilidades y destrezas necesarias para la vida.
- Proyecto de Vida como un espacio de construcción a nivel individual y grupal de proyectos de vida saludables para cada niño y niña, reconociendo su historia de vida, sus condiciones personales actuales, con orientación frente al conocimiento y manejo de la enfermedad, educación sexual y de manejo inteligente de las emociones, como herramientas necesarias para realizar el plan de vida a corto, mediano y a largo plazo, con el acompañamiento y seguimiento necesario.
Todos los Proyectos se trabajan de manera articulada, con la vivencia diaria de los principios institucionales.
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La inclusión social y el trabajo con familias
El área de trabajo social se articula al plan de atención integral brindado a los niños, niñas y adolescentes en FUNDAMOR al reconocer la importancia que tiene la promoción de espacios de socialización, encuentro y compartir por fuera del medio institucional y las personas con las que tienen contacto permanentemente, para un sano desarrollo emocional y social de los menores.
En este orden de ideas, dicho reconocimiento da cuenta de una visión más integral del menor, que incorpora la construcción de un proyecto de vida que va más allá de su realidad presente como niños, niñas y adolescentes institucionalizados. Por lo tanto el trabajo tanto con familias como con redes de apoyo está encaminado a fortalecer y enriquecer el medio externo a la fundación de cada niño y niña en pro de la construcción de un futuro caracterizado por la inclusión social y el reconocimiento de los derechos fundamentales de los niños como lo es el derecho a tener una familia y no ser separado de ella. Es por esto que gran parte del trabajo realizado desde el área de trabajo social va enfocado al fortalecimiento de los grupos familiares (sean familias biológicas o redes de apoyo) y la integración de los mismos al proceso de atención, generando vínculos relacionales fuertes y cercanos, creando conjuntamente condiciones adecuadas para un sano desarrollo en miras a futuros reintegros de los niños, niñas y adolescentes y su medio familiar y social.
En aras del logro de los objetivos planteados se formulan desde el área, en articulación con el equipo interdisciplinario, planes de acción para cada grupo familiar teniendo en cuenta las condiciones, carencias, necesidades y potencialidades, particulares. |
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